•  Как Начать Писать, Продолжать Писать, и, главное, Заканчивать Написанное?
•  Как, где и, главное, КОГДА писать при работе на полный день?
•  Как не увязнуть, если герои стремительно обрастают предметами обстановки, предысторией, предками и прочим?
• Как написать именно то, что хочется написать, а не то, что почему-то получается?
• Как написать то, о чем ты не имеешь ни малейшего представления, а хочется?
• Как не оказываться в ситуации «случайно сравнил себя с Пушкиным (Толкиеном, Грэмом Грином, Апдайком, Павичем (нужное подставить, недостающее вписать), проплакал всю ночь, решил рукопись сжечь, а пепел съесть»?
• Как бороться с тем, что у тебя в кои-то веки есть время, а ты открываешь файл, а в голове пустота?

На все эти вопросы есть ответы, простые и действенные.

КУРС «КНИГА МЕЧТЫ»: ЧЕМОДАНЧИК С ИНСТРУМЕНТАМИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩЕГО АВТОРА

Номер урока	Блок занятий	Тема занятия
1	Введение	Важность личной истории. Зачем я пишу? Для кого? Что я хочу сказать? Постановка личных целей. Структура курса.
2	Технология вдохновения: как начать писать	Нейрофизиология вдохновения. Организация рабочего места. Страх белого листа и что с ним делать. Внутренний критик и как с ним быть.  Полезные привычки. Программы и блокноты.
Все идет по плану: разные техники письма
3	«Путь героя»	Прямая: трехактная структура сюжета и «путь героя».
4	«Снежинка»	Снежинка: от ядра наружу.
5	«Мозаика»	Мозаика: как сложилось. Способы совмещения нескольких сюжетов в одной истории.
6	Технология вдохновения: как продолжать писать	Как продолжить. Поиск и поддержание вдохновения. Группы поддержки и бета-ридинг.  Как не выгореть и не бросить. Важность планирования. Важность отхода от плана.
Знай и люби своих героев
7	Главный герой	Что делает героя интересным.  Что заставляет ему сопереживать. Как хорошо понять своего героя. «Алмаз героя». Анкета персонажа.
8	Главная героиня	Сильная героиня и где ее взять. Типы женских квестов. «Путь героини» и его отличие от «пути героя».
9	Несколько главных героев	Выбор количества главных героев. 1-2-3-4-5-6 героев. Взаимодействие между героями. Взаимодействие героев и взаимодействие идей.
10	Второстепенные герои	Второстепенные персонажи.  Типы второстепенных персонажей и их взаимодействие с главным героем.  Герои третьего плана и их влияние на сеттинг.
11	Антагонисты	Антагонисты.  «Враг делает героя». Антагонист — не «злодей».  Персонализированные и неперсонализированные антагонисты. Их виды.
12	Точка зрения на происходящее	Что такое фокализация.  Типы фокализации (внутренняя, нулевая, внешняя). Образ автора. Повествование от 1,2,3 лица и разница во впечатлении от текста.
13	Автор, герой и читатель	Автор, герой и читатель. «Вторичная вера» и «приостановка неверия». Сотворчество автора и читателя. Характеристика героя при разных типах фокализации.
14	Технология вдохновения: как заканчивать написанное	«Писательский блок» и как с ним быть.
Писательская техника
15	Конфликт	Конфликт. Типы конфликтов и их взаимодействие и сочетание. Как сделать конфликт более острым.
16	Сеттинг и хронотоп	Сеттинг. Жанр и ценности, транслируемые жанром. Хронотоп авантюрного романа и хронотоп биографического романа.
17	Сцена	Сцена. Составляющие элементы сцены. Признаки хорошей сцены. Признаки необходимости сцены.
18	Диалог	Диалог.  Составляющие диалога (текст, контекст, подтекст). Разница между текстом и подтекстом. Цели диалога в тексте (подача информации, характеристика героев). Типичные ошибки.
19	Атмосфера	Создание атмосферы. Пять чувств. Динамическое и статическое описание. Способы их создания. Создание мифологической атмосферы.  Создание реалистической атмосферы. Выбор лексики.
20	Действие	Экшн. Замедление и ускорение, приближение и удаление. Темп и ритм.  Моральный выбор/физические действия. Их совмещение.
21	«Крючки» (способы зацепить внимание)	«Крючки» («Как подцепить кого угодно» или способы удержания внимания). Типы крючков. Разнообразие крючков в зависимости от жанра и аудитории. Их совмещение.
22	«Показывай, а не рассказывай»	Способы показать характер героя, чувства, интригу, атмосферу, обстановку, эпоху. Отличие книги от сценария.
23	Типичные ошибки	Канцелярит,  избыточная детализация («красивости»), анахронизмы,  неверное употребление терминов.
24	Технология вдохновения: редактура	Первый черновик и что с ним делать. Бета-ридинг. Типы бета-ридеров. Редактирование и корректирование.

Этот курс рассчитан на 24 занятия (по 2 академических часа), занятия возможны  по почте или через Зум.

Связаться со мной можно по почте: earwende@yandex.ru